INTER et INTRA

Le repérage et évaluation des signes de souffrance chez l'enfant


En parlant de trauma psychique infantile, nous faisons référence aux conséquences d'une agression exogène qui provoque une sensation intense de souffrance, stress, ou douleur, et à laquelle en même temps, par son contenu, il est difficile de donner un sens ou une explication.
Dans le cas du trauma psychique, les agressions qui le provoquent, comme la maltraitance, produisent aussi stress, souffrance et douleur, mais la différence vient du fait que pour les enfants il est beaucoup plus difficile d’y donner un sens et de les élaborer. Toutes ces expériences sont psychiquement traumatisantes parce qu'il est très difficile de leur trouver un sens, c'est-à-dire, de pouvoir les comprendre et donc de les symboliser. 

Ces blessures affectent l'intégrité de l'enfant, et leurs manifestations peuvent être multiples. Dans cette formation nous présentons ces manifestations organisées en quatre niveaux :

1.    Les traumatismes psychologiques infantiles : les troubles de stress traumatiques
2.    Les troubles de l'attachement
3.    Les troubles des processus du développement infantile avec des risques de retard à tous les niveaux du développement, dont certains sont irréversibles.

4.    Les troubles des processus de socialisation et d’intériorisation des normes, limites du respect de soi et des autres et l’apprentissage infantile.

Des indicateurs pour chaque niveau sont proposées permettant de détecter ou écarter la présence de ces manifestations.

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Objectifs

  • Appréhender le cadre théorique et clinique du trauma.
  • Repérer les critères et indicateurs d’évaluation qui émergent de ce cadre théorique et clinique.
  • Connaître l'impact des mauvais traitements sur l'organisation cérébrale et la personnalité de l'enfant.
  • Identifier les indicateurs de souffrance des différents niveaux de manifestations cliniques.
  • Savoir recueillir la parole de l'enfant victime d'un trauma complexe.

Contenus

  • Bientraitance et maturation cérébrale: bases neurologiques.
  • L'impact des mauvais traitements sur l'organisation cérébrale et la personnalité de l'enfant.
  • Les différentes manifestations des conséquences de la désorganisation cérébrale produite par la maltraitance infantile
  • La définition et classification du Trauma
  • Les conséquences des maltraitances sur la personnalité des enfants.
  • Les manifestations de souffrance infantile organisées en quatre niveaux de repérage :
  1. Les traumatismes psychologiques infantiles : les troubles de stress traumatiques
  2.  Les troubles de l'attachement.
  3. Les troubles des processus du développement infantile avec des risques de retard à tous les niveaux du développement, dont certains sont irréversibles.
  4. Les troubles des processus de socialisation et d’intériorisation des normes, limites du respect de soi et des autres et l’apprentissage infantile.
  • Les outils pour une évaluation précise.
Durée

3 jours

Public

Professionnels de la Protection de l'Enfance

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